النمو والارتقاء الانسانى
مقدمة
تبدأ
حياة اى انسان وليدا صغيرا عاجزا ثم يتطور ويرتقى سنة بعد اخرى ويصل الى
اقصى درجات نموه وتطوره ثم يصاب بالشيخوخة فيبدأ فى الضعف مرة اخرى حتى
تنتهى حياته بالوفاة.
أولا: تعريف النمو والارتقاء الانسانى
النمو والارتقاء هو عبارة عن سلسلة متتابعة من
التغيرات والتطورات المرءية احيانا والغير مرءية احيانا اخرى وهزه السلسلة
مرتبة ومنتظمة يمر بها كل انسان حيث تهدف الى الارتقاء واكتمال النضج فى
مختلف النواحى النماءية كالنمو الجسمى او العقلى او الاجتماعى او الانفعالى
او الاخلاقى او الدينى ومنها ايضا ارتقاء الشخصية.
جوانب النمو
(أ) النمو التكوينى او الكمى(ب) النمو الوظيفى او الكيفى
(أ) النمو التكوينى او الكمى
ويقصد به النمو الزى يحدث فى الحجم والشكل ويمكن ملاحظته بالعين مثلزيادة الطول او الوزن او ظهور الاسنان.....الخ.
(ب) النمو الوظيفى او الكيفى
يقصد به النمو الزى يحدث فى الوظاءف الجسمية والعقلية والانفعالية
والاجتماعية والتى لا يمكن ملاحظتها بالعين بل نستدل عليها من ملاحظة
التغير فى سلوك الفرد مثل تعلم اللغة الزى يبدو من طريقة الكلام عند
الاطفال.ثانيا: اهم مبادئ وقوانين النمو والارتقاء الانسانى
اهمية مبادىء وقوانين النمو والارتقاء الانسانى
-1 تسهل علينا التعامل مع المسار الطبيعى للنمو بدلا من العمل فى اتجاه يعوقه2- ييسر عمليات تربية النشىء ويوجه سلوكهم
3- يتنبأ بمظاهره عبر كل مرحلة من مراحل الحياة
4 ييسر عمليات وضع المناهج الدراسية لهؤلاء النشىء
(اولا) النمو يسير فى مراحل
1 حيث يمكن تقسيم النمو والارتقاء الانسانى الى مراحل وكل مرحلة لها خصاءصها ومظاهرها.
2 على الرغم من صعوبة تحديد بداية ونهاية لكل مرحلة من مراحل النمو الا اننا نلاحظ فى حياة كل انسان مراحل واضحة حيث طفولته ثم انتقاله للمراهقة ثم الرشد والشباب ثم مرحلة وسط العمر حتى يصل للشيخوخة والهرم.
3 لكى نتعرف على الفروق بين مرحلة واخرى يكفى ان نقارن بين منتصف كل مرحلة بمنتصف المرحلة الاخرى.
1 حيث يمكن تقسيم النمو والارتقاء الانسانى الى مراحل وكل مرحلة لها خصاءصها ومظاهرها.
2 على الرغم من صعوبة تحديد بداية ونهاية لكل مرحلة من مراحل النمو الا اننا نلاحظ فى حياة كل انسان مراحل واضحة حيث طفولته ثم انتقاله للمراهقة ثم الرشد والشباب ثم مرحلة وسط العمر حتى يصل للشيخوخة والهرم.
3 لكى نتعرف على الفروق بين مرحلة واخرى يكفى ان نقارن بين منتصف كل مرحلة بمنتصف المرحلة الاخرى.
(ثانيا) توجد فروق فردية فى معدلات النمو
1 - رغم تشابه نمط النمو عند جميع البشر الا اننا نجد فروقا فردية فيما بينهم من حيث السرعة والبطء.
2 -فالافراد مختلفون من حيث الطول والقصر فمنهم الطويل ومنهم القصير ومنهم من هو متوسط الطول كما انهم مختلفون من حيث الزكاء فمنهم قلة شديدة الزكاء ومنهم قلة منخفض الزكاء ومنهم متوسط الزكاء وهم الاغلبية.
1 - رغم تشابه نمط النمو عند جميع البشر الا اننا نجد فروقا فردية فيما بينهم من حيث السرعة والبطء.
2 -فالافراد مختلفون من حيث الطول والقصر فمنهم الطويل ومنهم القصير ومنهم من هو متوسط الطول كما انهم مختلفون من حيث الزكاء فمنهم قلة شديدة الزكاء ومنهم قلة منخفض الزكاء ومنهم متوسط الزكاء وهم الاغلبية.
(ثالثا) النمو عملية مستمرة وشاملة ومتصلة
النمو عملية مستمرة منز لحظة الحمل وحتى الوفاة فكل انسان ينمو يوما بعد يوم ولكن بمعدلات مختلفة وكل مرحلة من مراحل النمو تتوقف على ما قبلها وتؤثر فيما بعدها فالنمو عملية شاملة لجميع نواحى الانسان.
مثال زلك لايمكن ان تنمو الايدى ولا تنمو الارجل ولا ينمو العقل دون ان ينمو الجسم باستثناء الحالات المرضية, فالنمو عملية مستمرة ومتصلة وشاملة لكافة مظاهر السلوك الانسانى.
النمو عملية مستمرة منز لحظة الحمل وحتى الوفاة فكل انسان ينمو يوما بعد يوم ولكن بمعدلات مختلفة وكل مرحلة من مراحل النمو تتوقف على ما قبلها وتؤثر فيما بعدها فالنمو عملية شاملة لجميع نواحى الانسان.
مثال زلك لايمكن ان تنمو الايدى ولا تنمو الارجل ولا ينمو العقل دون ان ينمو الجسم باستثناء الحالات المرضية, فالنمو عملية مستمرة ومتصلة وشاملة لكافة مظاهر السلوك الانسانى.
(رابعا) يتبع الافراد فى نموهم وارتقاءهم نمطا متشابها
فكل انسان يمر بنفس المراحل النماءية وان كانت معدلات النمو مختلفة من شخص لاخر ولقد اوضحت دراسات عديدة ان اى محاولة لتدريب الفرد على تخطى مرحلة من مراحل النمو قبل اوانها يمكن ان يؤدى الى عجز الطفل او تشويه نموه سواء الجسمى او الاجتماعى او اانفعالى.
فكل انسان يمر بنفس المراحل النماءية وان كانت معدلات النمو مختلفة من شخص لاخر ولقد اوضحت دراسات عديدة ان اى محاولة لتدريب الفرد على تخطى مرحلة من مراحل النمو قبل اوانها يمكن ان يؤدى الى عجز الطفل او تشويه نموه سواء الجسمى او الاجتماعى او اانفعالى.
(خامسا) معدلات النمو ليست ثابتة فى كل المراحل
فمعدلات النمو الجسمى مثلا تكون سريعة جدا فى بداية الميلاد وحتى منتصف مرحلة الطفولة ثم تبطىء قليلا حتى ترتفع مرة اخرى فى مرحلة المراهقة ثم تثبت بعد الرشد , ويضاف الى زلك ان الفرد زاته تختلف معدلات نموه المختلفة فقد تكون نموه العقلى سريعا بينما نموه الجسمى بطىء .
فمعدلات النمو الجسمى مثلا تكون سريعة جدا فى بداية الميلاد وحتى منتصف مرحلة الطفولة ثم تبطىء قليلا حتى ترتفع مرة اخرى فى مرحلة المراهقة ثم تثبت بعد الرشد , ويضاف الى زلك ان الفرد زاته تختلف معدلات نموه المختلفة فقد تكون نموه العقلى سريعا بينما نموه الجسمى بطىء .
(سادسا) يسير النمو فى اتجاهات محددة
1 -اتجاه النمو والارتقاء يبدا بصورة اسرع من الراس الى القدم
1 -اتجاه النمو والارتقاء يبدا بصورة اسرع من الراس الى القدم
بحيث يكون معدل نمو الراس اسرع من معدل نمو الجزع ومعدل نمو الجزع اسرع من
معدل نمو السيقان وكزلك فان نمو اصابع اليدين يسبق فى سرعته نمو اصابع
القدمين.
2 -اتجاه النمو والارتقاء من الداخل الى الخارج ومن المركز الى الاطراف ومن اعلى الى اسفل
فالجنين مثلا ينمو راسه وجزعه اولا ثم تظهر بعد زلك الاطراف.
فالجنين مثلا ينمو راسه وجزعه اولا ثم تظهر بعد زلك الاطراف.
3 -يتجه النمو والارتقاء من العمومية الى النوعية والخصوصية اى من العام الى الخاص
فنمو عضلات اليدين يسبق نمو العضلات الصغيرة للاصابع كما ان الطفل عند ميلاده يحرك جسمه حركة كلية ثم بعد زلك يحرك العضو الزى يريد حركته وكزلك فان الفاظه تكون عامة فى البداية فكل الرجال بابا ثم يبدا فى التمايز فيميز الاب عن بقية الرجال.
فنمو عضلات اليدين يسبق نمو العضلات الصغيرة للاصابع كما ان الطفل عند ميلاده يحرك جسمه حركة كلية ثم بعد زلك يحرك العضو الزى يريد حركته وكزلك فان الفاظه تكون عامة فى البداية فكل الرجال بابا ثم يبدا فى التمايز فيميز الاب عن بقية الرجال.
ثالثا العوامل المؤثرة فى النمو والارتقاء الانسانى
1 ـالوراثةتعنى انتقال السمات الوراثية من الاباء الى الابناء فكل منا يرث من ابويه واجداده صفات وراثية مثل الطول ولون البشرة ولون الشعر وايضا الامراض الوراثية وتنتقل هزه السمات عن طريق ما يسمى بالجينات التى تحمل الكروموسومات الموجودة فى نواة الخلية الانسانية.
2 -الجهاز الغددى
يوجد بالجسم مجموعة من الغدد التى تساهم فى تنظيم النمو ووظاءف الجسم وهزه الغدد تفرز ما يسمى بالهرمونات التى لها تاثير واضح على النمو
مثال ذلك
الغدة الدرقية ووظيفتها تنظيم عملية التمثيل الغزاءى ونقص افراز الغدة الدرقية فى الطفولة قد يتسبب فى ضعف القدرات العقلية والعضلية وتاخر المشى والكلام بينما زيادة افراز الهرمون من هزه الغدة قد يؤدى الى زيادة سرعة التنفس وزيادة دقات القلب والحدة فى الانفعال وبالتالى التاثير الضار على النمو لزلك يجب ان يكون افرازها متوازنا فجميع غدد الجسم يجب ان يكون افرازها متوازنا فى الوقت المناسب والا اختل النمو اختلالا كبيرا.
يوجد بالجسم مجموعة من الغدد التى تساهم فى تنظيم النمو ووظاءف الجسم وهزه الغدد تفرز ما يسمى بالهرمونات التى لها تاثير واضح على النمو
مثال ذلك
الغدة الدرقية ووظيفتها تنظيم عملية التمثيل الغزاءى ونقص افراز الغدة الدرقية فى الطفولة قد يتسبب فى ضعف القدرات العقلية والعضلية وتاخر المشى والكلام بينما زيادة افراز الهرمون من هزه الغدة قد يؤدى الى زيادة سرعة التنفس وزيادة دقات القلب والحدة فى الانفعال وبالتالى التاثير الضار على النمو لزلك يجب ان يكون افرازها متوازنا فجميع غدد الجسم يجب ان يكون افرازها متوازنا فى الوقت المناسب والا اختل النمو اختلالا كبيرا.
3 -البيئة
فالبيئة عامل مؤثر خارجى لها تاثير مباشر على النمو والارتفاء فكلما كانت البيئة صالحة وغنية بالامكانيات كلما ساعدت على زيادة النمو والعكس صحيح فكلما كانت البيئة فقيرة وغير صالحة للتنشئة والنمو كلما اثر سلبيا على نمو وارتقاء الانسان.
فالبيئة عامل مؤثر خارجى لها تاثير مباشر على النمو والارتفاء فكلما كانت البيئة صالحة وغنية بالامكانيات كلما ساعدت على زيادة النمو والعكس صحيح فكلما كانت البيئة فقيرة وغير صالحة للتنشئة والنمو كلما اثر سلبيا على نمو وارتقاء الانسان.
4 -الغذاء
له دور هام واساسى فى النمو:
أ- يساعد فى بناء خلايا الجسم ونموها وتعويض التالف منها.
ب- يساهم فى اعطاء الجسم الطاقة اللازمة له.
ج- يساهم فى وقاية الجسم من كثير من الامراض الناتجة عن نقص الفيتامينات والاملاح.
لذلك يجب ان يتنوع الغزاء ليناسب طبيعة عمل الفرد والمرحلة العمرية التى يمر بها لان زيادة الغزاء او نقصه عن المعدل الطبيعى يؤدى الى عواقب وخيمة.
له دور هام واساسى فى النمو:
أ- يساعد فى بناء خلايا الجسم ونموها وتعويض التالف منها.
ب- يساهم فى اعطاء الجسم الطاقة اللازمة له.
ج- يساهم فى وقاية الجسم من كثير من الامراض الناتجة عن نقص الفيتامينات والاملاح.
لذلك يجب ان يتنوع الغزاء ليناسب طبيعة عمل الفرد والمرحلة العمرية التى يمر بها لان زيادة الغزاء او نقصه عن المعدل الطبيعى يؤدى الى عواقب وخيمة.
5 -النضج
درجة نمو وارتقاء يصل اليها الانسان بعد العديد من التغيرات العقلية والجسمية والانفعالية و الاجتماعية حتى يكتمل النمو والارتقاء.
والنضج عموما شرط اساسى للتعلم واكتساب الخبرة .
مثال ذلك لا يستطيع الطفل ان يمشى وهو لا يزال غير قادر على الوقوف والنهوض.
درجة نمو وارتقاء يصل اليها الانسان بعد العديد من التغيرات العقلية والجسمية والانفعالية و الاجتماعية حتى يكتمل النمو والارتقاء.
والنضج عموما شرط اساسى للتعلم واكتساب الخبرة .
مثال ذلك لا يستطيع الطفل ان يمشى وهو لا يزال غير قادر على الوقوف والنهوض.
6 -التعلم
يعنى اكتسلب خبرات ومهارات تؤدى الى تعديل فى السلوك او الداء وهو عملية مستمرة طوال العمر مما يساعده على مزيد من النمو فتعلم الاعداد مثلا يساعد على فهم عمليات الضرب والقسمة والجمع والطرح وهزا كله يساعد على اكتساب مهارات اجزاء عمليات البيع والشراء.
يعنى اكتسلب خبرات ومهارات تؤدى الى تعديل فى السلوك او الداء وهو عملية مستمرة طوال العمر مما يساعده على مزيد من النمو فتعلم الاعداد مثلا يساعد على فهم عمليات الضرب والقسمة والجمع والطرح وهزا كله يساعد على اكتساب مهارات اجزاء عمليات البيع والشراء.
رابعا مراحل النمو والارتقاء الانسانى
لقد وضع غالبية المهتمين بالنمو والارتقاء الانسانى تصورات معينة وقسموه الى مراحل بغرض الدراسة والتعمق فى فهم طبيعة الانسان مع الايمان والتسليم منهم بعدم وجود فواصل واضحة فى مراحل النمو الانسانى ولعل اشهر التقسيمات المعروفة لتقسيم النمو والارتقاء الانسانى هو التقسيم التالى
1 -مرحلة الجنين او التكوين:وتبدأ بالحمل وتنتهى بالولادة
2 -مرحلة الرضاعة:وتبدأ من اميلاد وحتى السنة الثانية
3 -الطفولة المبكرة:وتبدأ من عمر سنتين حتى6سنوات وتعرف بالمرحلة قبل الابتدائية
4 -مرحلة الطفولة: المتأخرة:تبدأ من6سنوات حتى سن12 سنة
5 -البلوغ والمراهقة:تبدأ ببداية النضج الجنسى من حوالى 13 سنة للزكور و12 للاناث حتى 20
6 -مرحلة الشباب والرشد:من 21 حتى 40
7 -مرحلة الكهولة:من سن 40 الى 60
8 -مرحلة الشيخوخة:من سن 60 الى ما يقرب من 70
9 -مرحلة الهرم:من 70 تمتد حتى الوفاة
وبكدا اكون شرحت الجزء الاول" النمو والارتقاء الانسانى " ويارب اكون وفقت فى الشرح
الى اللقاء
الى اللقاء
التقويم
- أجب عن الأسئلة الآتية :-
1- جدد جوانب النمو الارتقائي الإنساني
2- هات مثالا واشرح من خلاله المقصود بالنمو الوظيفي أو الكيفي كأحد جوانب النمو
3- وضح الاختلاف بين كلا من النمو الوظيفي والنمو التكويني
4- اشرح اثنين من القوانين والمفسرة للنمو والارتقاء
5- استخلص ثلاث قواعد تعود على الإنسان من خلال دراستك لمبادئ وقوانين النمو الإنساني
1- جدد جوانب النمو الارتقائي الإنساني
2- هات مثالا واشرح من خلاله المقصود بالنمو الوظيفي أو الكيفي كأحد جوانب النمو
3- وضح الاختلاف بين كلا من النمو الوظيفي والنمو التكويني
4- اشرح اثنين من القوانين والمفسرة للنمو والارتقاء
5- استخلص ثلاث قواعد تعود على الإنسان من خلال دراستك لمبادئ وقوانين النمو الإنساني
-حدد الصواب والخطأ فيما يلي:
1- النمو التكويني يحدث في الوظائف الجسيمة والعقلية والاجتماعية التي يمكن رؤيتها
2 - يستدل على النمو والارتقاء في جوانبه الجسيمة والنفسية من الخصوصية إلى العمومية
